Nastavnici i nenastavno osoblje većine leskovačkih osnovnih i srednjih škola, okupljeni ispred objekata u kojima rade, petnaestominutnom tišinom odali su počast žrtvama u Novom Sadu i ubijenom leskovačkom srednjoškolcu, Andriji Iliću.
Povezano:
Nezadovoljni su odlukom Vlade o pomeranju raspusta i podržavaju studentske zahteve i blokade.
“Naše mesto je uz našu decu“, poručili su zaposleni u Osnovnoj školi “Svetozar Marković“, a Aleksandar Nikolić, predsednik Odbora Sindikata obrazovanja Srbije za Jablanički okrug, naglašava da u svojim stavovima istupaju kao roditelji i nastavnici, a onda kao članovi sindikata:
„Poruka koju šaljemo nema nikakvu političku konotaciju. Imamo želju i potrebu da budemo sa svojim bivšim učenicima, sada srednjoškolcima i studentima, i da im stavimo do znanja da je naše mesto pored njih. Studenti su podržali zahteve prosvete, koja se, više od dva meseca nalazi u privremenom cirkularnom štrajku. Mi se sada pridružujemo mirnoj borbi za ispunjenje zahteva koje su oni postavili“.
Komentarišući odluku Vlade o skraćenju prvog polugodišta, Nikolić kaže da u školi u kojoj radi, a veruje i u ostalim u Leskovcu i širom Srbije, niko od nastavnika nije zadovoljan ovakvim “rešenjem“ aktuelne situacije:
„Naprotiv, jer nismo završili posao u prvom polugodištu. Trebalo je da, po planu i programu, koji je donelo isto to Ministarstvo, pismeni zadaci iz srpskog i matematke budu obavljeni danas i u ponedeljak. Neko je to propisao, mi sprovodimo, a onda odjednom, taj plan i program, više ne važe. Ističem da deca, dok smo u štrajku, gotovo ništa nisu izgubila od nastave, jer smo se kvalitetno organizovali i pripremili za to. Decu volimo i poštujemo, volimo svoj posao i samo tražimo malo bolje uslove rada“.
Nikolić veruje da bi nastavnici u celoj Srbiji, nastavili da rade, uprkos odluci Vlade, ali će to, kaže, bitzi neizvodljivo, jer će škole biti zaključane:
-„Za razliku od resornog Ministarstva, mi želimo da budemo fer prema roditeljima, koji moraju da znaju sve naše poteze. Tražili smo povlačenje odluke o skraćenju prvog polugodišta, ali smo ignorisani. Pruža nam se mogućnost, kako stoji u dopisu školama, da naknadno organozujemo termin za popravljanje ocena, ukoliko to neki učenici žele, ali nema pojašnjenja kako to da uradimo. Šta ako sva deca žele da poprave ocene? Najveća šteta ovom odlukom biće naneta deci, koju smo se mi, uprkos skraćenju časova, trudili da zaštitimo“.
Naš sagovornik je ubeđen da je Vlada, skraćenjem časova želela da spreči blokade srednjih škola i njihovo pridruživanje studentskim protestima, ocenjujući da je to pogrešan način.
Mi, odrasli smo zatajili, pa neka omladina uzme stvar u svoje ruke i traži put do pravde, zaključuje Nikolić.
S.Stojiljković
Bravo profesori tako se vole i vode deca!
Bravo za pojedine škole a gde ja najveća Metalna pa Hemijska,Tekstilna,Poljoprivredna amebe profesori,dostojanstvo nikakvo.
Školovani i vaspitani profesori za razliku od ameba sa margina civilizacije …
O Sale, od kad postade sindikalac. Pa ti cini mi se pored sindikata, profesure, radis nesto i u hotelu Bavka. Svaka cast, kad postignes na tri mesta. Ja kad sam bio djak, jedina obaveza mi je bila da ucim i budem redovan u skoli. Nikada nisam blokirao svoju skolu, tako su me tada vaspitavali profesori i direktori. I tad su strajkovoli, vi prosvetari uvek strajkujete, ni vi nemate pojma zasto. Secam se i tebe, bio si deckic, nisi voleo strajkove. Vracajte se na posao i u klupe, znanje je moc. Pokaziti nivo jednog profesora, nastavnika i ucitelja. Sale ne brukaj se, budi ono sto si nekada bio.
Svaka čast deco, borite se za sebe svom snagom i čujte se na daleko! Svaka cast na organizaciji. A predsednika sindikata bih pitao, zašto škola u kojoj rade i supruga i on nije bila u štrajku? Zašto nastava nije organizovana na 30 minuta za one koji su glasali za štrajk? Nije valjda da je jedan glas bio jači od vecine glasova koji su bili za zakonski štrajk!? Ako svoju školu niste uspeli da organizujete šta je onda tek ostalo za organizaciju škola na nivou okruga…Razmislite o tome trebate li i nadalje da budete prwdsednik OO SOS a.